上次的故事中，约翰展示了他在木工方面的特长，其实约翰还有一项特别的技能，就是捕鱼。这项技能毫无疑问，也吸引了祖恩斯的眼光。今天苏珊将会告诉我们关于他们的故事。我们就来一起听听吧！
四月是约翰外出到布勒霍门岛捕鱼的月份，从我们家越过湖面能够看见这座岛。
每天早上，他划船去清理渔网和鱼钩。阳光闪烁时，我们能够看见他出发。有雾时，他的船就消失在雾中，见不到他的踪影。有时天下起雨——冰冷的春雨，湖水很刺骨，漂浮着融雪和融冰，约翰说在收拾渔网时手指头冻得很痛。
不过他捕到很多鱼，小梭子鱼，大概还不到半公斤重，但味道很不错。鲈鱼，肥硕的鲤鱼，它的刺真多，孩子们都说吃鲤鱼就像把一整筐针放进了你的嘴里！
刮起大风时，约翰很难把船固定住。曾经有一次，他刚刚捕到一条大梭子鱼，便突然刮来一阵风，把船吹过湖湾，漂到桦木丛里去了。他不得不先把自己从枝杈中解救出来，然后再划船回去解救渔网，可惜那条梭子鱼早没有了踪影。四月的水位当然很高，这时冰雪正在融化。
渔网免不了要报废或者破损，这样，约翰每年都要修修补补，还得重织新网。他说，在夏日傍晚，坐在暖暧的阳光下织网，是一件安静美妙的工作。依斯祖恩当然也学起织网，约翰说这可算帮了他的大忙！
练练手
听完故事之后，你有没有想到你的故事呢？你的特长是什么？是怎样获得的呢？试着回忆这些，自拟题目，写出你的故事。故事要求准确生动，字数不限。欢迎把你的故事投稿给我们。
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如果你不知道从哪里开始，可以先试着回忆以下内容：
? 朋友和家人常常夸你的特长是什么？
? 你的特长是天生的还是后天培养起来的？如果是后天培养的，那么是父母强迫你学的，还是你自己的兴趣？
? 你是怎样学会这项特长的？中间经历了很多挫折吗？
? 对于这个特长你满足吗？如果不满足，你还想要获得什么特殊技能？
通过回忆，你脑海中的故事是不是变得清晰起来了？如果你能够用下面的方法先写出提纲，就可以更好更快地创作出你的故事，不信你试试看！
? 题目：
给这个故事起一个简明扼要的题目。
? 主要内容和中心思想：
我要讲关于什么的故事？通过讲述这个故事，我想要表达什么样的感情？
? 结构安排：
这个故事可以分成几个部分？每个部分要讲出什么内容？请为你的故事进行整体规划。
写好提纲以后是不是已经感到胸有成竹了？在动手创作之前，不要忘了前后检查几遍，看看以下几个要素有没有整理出来。
? 如果你选择写作：
为了让你的文章更有条理，不要忘记写出“时间”、“地点”、“主要人物”、“故事的起因”、“故事的经过”、“故事的结果”这些重要因素。适当使用一些艺术的表现手法可以使你的文章更加具有文采。如比喻、拟人、对比衬托、动静结合、情景交融这些写作小技巧。
？ 如果你选择绘画：
为了让你的绘画更加生动，可以注意观察和借鉴一些大师的绘画方法。
？ 如果你选择拍摄：
无论是照片或者微电影，你可以先寻找相关书籍中的方法进行参考。比如镜头要稳定，构图要巧妙，光线要合理等基本技巧，这些都需要你阅读方法之后反复进行亲手实践，才能帮助你拍摄出优秀的作品。但是最重要的是，这个故事要能够反映你自己对于事物或者生活的思考，这是一切创作的灵魂所在。
知识拓展
约翰捕到过梭子鱼，鲈鱼，鲤鱼，你知道他们的区别吗？
1.梭子鱼
梭子鱼也叫海狼鱼，是天生掠食者，因其体型与织布机的梭子相似。这是海洋常见鱼类，最长可达2米。海狼鱼属肉食鱼类，由於海狼性格凶残，背鰭两边分开，一边有五条刺针，另一边则有一条刺针及九条放射状线条，全身横线明显，能以时速四十三公里突袭猎物。
2.鲈鱼
鲈鱼是凶猛肉食性鱼类，习惯在黄昏及清晨觅食，以袭击方式捕食小鱼、小虾。仔鱼以浮游动物为食，体长达40毫米时，则开始捕食小型鱼类，有时亦捕食水生昆虫和甲壳类。长相一般体长，侧扁，背部稍隆起。吻尖，口大，体被小栉鳞，侧线完全、平直。体背部青灰色，两侧及腹部银白。体侧上部及背鳍有黑色斑点，斑点随年龄的增长而减少。体长可达102厘米，一般重1.5-2.5公斤，最大个体可达15公斤以上。鲈鱼喜栖息于河口咸淡水，也能生活于淡水。
3.鲤鱼
鲤鱼是在亚洲原产的温带性淡水鱼。喜欢生活在平原上的暖和湖泊，或水流缓慢的河川里。分布在除澳洲和南美洲外的全世界。很早便在中国和日本当做观赏鱼或食用鱼，在德国等欧洲国家作为食用鱼被养殖。背鳍的根部长，没有脂鳍，通常口边有须，但也有的没有须。口腔的深处有咽喉齿，用来磨碎食物。鲤鱼的种类很多，约有2900种。
