木工是一项建筑行业的工作，这项工作在国内外都有，而约翰就掌握着这样一项特别的技巧。今天让苏珊给我们讲关于小弟弟祖恩斯所热爱的关于木工的故事，让我们一起听听吧！
我最小的弟弟依斯祖恩特别高兴在庄园的木工房里，和约翰——他叫“约翰叔叔”——在一起。在短暂的春天以及夏天，约翰有很多时间在室外干活。但在冬天，庄园的所有东西——屋顶、栅栏、犁耙、猪圈等等，他都得检查一遍，看看是否需要修理。另外，还得做新的农具。这时，他总是要为雪橇做新滑板，为犁耙做新齿。木工房对约翰实在太重要了，就像画室对爸爸那样重要。
约翰干起木活来很开心，你可以感觉到这一点，因为他在用锯、刨子、凿、钻时，在用薄而锋利的刀子时，总是用口哨吹着快乐的小调。这些刀子依斯祖恩一直想用却不让用，他学着约翰的样子，停下来闻长长的刨花的味道。依斯祖恩早已能够只闻闻味道，就可以判断木头是桦木、松树还是杜松。
爸爸画这幅画的那天，依斯祖恩在雪里开路时弄断了他的木铲。
他问：“约翰叔叔，请你帮我修修这个好吗？”
约翰当然优先修这个木铲，他把胶罐放在火上，等煮好后，就把断掉的部分粘到木铲上，直到粘得十分牢固。接着，他在新接上的部分再加一个螺丝，这样会更结实一些。
“来，给你，和新的一样。”他说，“不过我想，现在你该回家吃晚饭了，天快黑了。”
“明天我还能来帮你吗？”依斯祖恩问。
“当然可以。”约翰一边说，一边点起盏石蜡灯。
练练手
听完故事之后，你有没有想到你身边发生的故事呢？你见过木工工作的场景吗？你对什么样的工作最感兴趣？试着回忆这些，自拟题目，写出你的故事。故事要求准确生动，字数不限。欢迎把你的故事投稿给我们。
1
如果你不知道从哪里开始，可以先试着回忆以下内容：
? 祖恩斯对于木工这项工作充满了兴趣，那你觉得什么工作最有趣呢？这个工作的哪一点最吸引你？
? 如果让你选择一项长大后的工作，你会选择什么？
? 在你心目中，这个工作是什么样的？你为什么选择它？
2
通过回忆，你脑海中的故事是不是变得清晰起来了？如果你能够用下面的方法先写出提纲，就可以更好更快地创作出你的故事，不信你试试看！
? 题目：
给这个故事起一个简明扼要的题目。
? 主要内容和中心思想：
我要讲关于什么的故事？通过讲述这个故事，我想要表达什么样的感情？
? 结构安排：
这个故事可以分成几个部分？每个部分要讲出什么内容？请为你的故事进行整体规划。
3
写好提纲以后是不是已经感到胸有成竹了？在动手创作之前，不要忘了前后检查几遍，看看以下几个要素有没有整理出来。
? 如果你选择写作：
为了让你的文章更有条理，不要忘记写出“时间”、“地点”、“主要人物”、“故事的起因”、“故事的经过”、“故事的结果”这些重要因素。适当使用一些艺术的表现手法可以使你的文章更加具有文采，如比喻、拟人、对比衬托、动静结合、情景交融这些写作小技巧。
？ 如果你选择绘画：
为了让你的绘画更加生动，可以注意观察和借鉴一些大师的绘画方法。
？ 如果你选择拍摄：
无论是照片或者微电影，你可以先寻找相关书籍中的方法进行参考。比如镜头要稳定，构图要巧妙，光线要合理等基本技巧，这些都需要你阅读方法之后反复进行亲手实践，才能帮助你拍摄出优秀的作品。但是最重要的是，这个故事要能够反映你自己对于事物或者生活的思考，这是一切创作的灵魂所在。
知识拓展
说到木工，就不得不说到我国古代的巧匠鲁班了。
1.鲁班（公元前507年——公元前444年），姓公输，名班，人称公输盘、公输班、班输，尊称公输子。因为他是鲁国人，也就是现在的山东人，所以民间称呼他为“鲁班”。
2.木工师傅们用的手工工具，如钻、刨子、铲子、曲尺，划线用的墨斗，锯子等工具传说都是鲁班发明的。这些木工工具的发明使当时工匠们从原始繁重的劳动中解放出来，劳动效率成倍提高。因为他不仅技艺精湛，而且善于发明创造，因此被称为木工界的祖师。
