稿件来源：西安经开第一学校

良好的阅读习惯是一个人、一个民族精神成长的营养素，在“双减”背景之下，学校在学生课外阅读方面更应“有所为”。4月12日下午社团活动时间，西安经开第一学校七年级语文组开展了“新时代好少年强国有我”主题教育读书活动，围绕课内名著导读《骆驼祥子》，探悲因、品“京味”。

01最是书香能致远

老舍《骆驼祥子》中祥子这一人力车夫的形象，堪称中国现代文学创作中第一个血肉丰满的都市个体劳动者。小说描写了祥子“三起三落”苦难人生经历，展现了其命运悲剧，具有典型的悲剧意义和深沉的悲剧力量。

 活动首先以小组为单位承担本专题探究。学生带着思考精读一些章节，并查找资料，发表自己的探究结果，并与其他同学就此做一次深入的探讨。探讨之后，聆听教师解读祥子最终走向悲剧的原因，帮助学生进行深度主题阅读。

02课后服务有声色

作为在北京长大的老舍具有北京人特有的精神特质，并且他将自己身上带着的京味带到了他自己的文学作品当中，使得他的作品平实、温润而富有力量。学生寻找《骆驼祥子》中的北京方言词汇和北京口语对话，在小组内讨论交流，各小组推选代表进行朗读。并观赏《骆驼祥子》的影视片段，深入感受原汁原味儿的北京方言。

抒发感悟活动中，学生撰写《骆驼祥子》读后感、制作以《骆驼祥子》为主题的手抄报……互相交流学习，评选优秀作品布置展示。

图文编辑：杜海英

图文审核：尚  莉