稿件来源：西安市浐灞第二小学

【您知道吗？】

今年4月，教育部下发《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》，其中第4条要求：

教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。各地教育行政部门要经常性组织开展作业设计与实施的教师培训与教研活动，定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动，加强优质作业资源共建共享。教研机构要加强对学校作业设计与实施的研究与指导。

【我们这样做】

定制“暑期实践清单”

西安市浐灞第二小学结合学校实际，认真贯彻落实国家相关政策要求，对学生作业进行合理规划和设计。这个暑假，学校为孩子们定制了一份特别的“二小娃娃暑期实践作业清单”，让每一个水滴都能在动手动脑的学习实践中提升自主探究能力，度过缤纷多彩的暑期生活。

【班级作品展示】

新学期开学，小水滴们都迫不及待地将自己暑期精心完成的作品带到学校，与同学、老师们分享自己的奇思妙想，领略有温度的作业。

【年级作品展示】

通过自我评价、小组互评，各班挑选出优秀作品，进行年级展示。

瞧，精美的作品吸引大家纷纷围观欣赏。小水滴们在欣赏与赞叹的同时，也多了份快乐和思考。

每个年级的老师还特意为同学们的作品进行打分，评选出最Bright暑期作品。

【校级作品展】

经过年级组评选，精美的作品还被选作代表，参加校级暑假作业展。

在小小讲解员的介绍中，“名校+”兄弟学校的领导和老师们，也被小水滴们丰富多彩的假期实践作品深深吸引。

【诚正心语】

假期不虚度，精彩不停歇。在缤纷多彩的假期生活中，学生们不断充实自我，通过学科融合，学生在动手动脑的学习实践中培养自主探究习惯，提升思维能力，在展示中相互学习和交流，驻足回望，每一个学生的成长，都是最美的馈赠。愿二小风华少年在新学期继续乘风破浪，逐梦未来！

图文编辑：杜海英

图文审核：尚  莉