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“走过就是成长”实验美术教育记
发布时间:2018-09-01 18:00

“生活体验式”实验美术教育的教育本质就是教师在陪伴中帮扶学生成长。学生的成长在于教师用心的陪伴,学生的成才在于教师的过程性引领。

现在学生的成长很多时候依靠的是在生活中的多元互生影响,树苗在自成长状态下才会顶风沥雨茁壮生长。基于这样的教学认知,实验教育才会呈现——“走过,就会成长”的状态。

很多时候,教学没有规范可依,需要教师和学生在研学的道路上一起实验探索……

二十七名实验美术班的孩子能否绽放出二十七份生命的精彩,我们在“摇动”、在“推动”、在“影响”、在“经历”,我们坚信“走过,就会成长”。

塑型课程

■ 身型美才会逐步影响心灵美。

■ 鸟巢上打,长城上打,最多的是6:50在学校操场打。感谢相帮的教练们!

审美素养教育

■ 朗诵课程《致橡树》,《祖国啊,我亲爱的祖国》为我们预防了暴雨淋湿的感冒,也预防了我们心灵的“感冒”。

■ 朗诵从“白话”声音到有音质有音色,到情感充沛地表达,到顺耳悦听,到触及心灵,我们走的是心!

乡土认同课程

■ 第一次实验活动从认知地域历史开始。

这个节点上学生们的脸上是一片纯净地茫然。

考察课程

■ 第二次大考,27人23份奖。

■ 拿奖,为你们点赞!

■ 专业就是汗水。

表演课程

■ 用戏剧演译别样人生。

亲情课程

■ 第一次家长会,一个个孩子都是多元的立体。一个个班级牵着天南海北的心!

职业取向课程

■ 第一次考察美术职业、认识美术职业。

诗与远方。

专业课程

■ 汗水换来成长。

文化素养课程

■ 记否?汗水中的文学讲堂

生活体验写生课程

■ 党家村,我们的大景实验,我们的生活体验。

■ 1999年开始的党家村写生课程我们坚持了18年。党家村小学的院子里有两个小货铺,18年时光我们送走了一位摊主大爷,我们的写生实验得到了摊主们的一致好评——我们的学生是在画画,不是在游玩。朴实的话语是乡民对我们走过印迹的认可。

■ 眼界——走过就是成长。

■ 勤学,烛光下自有温暖!

体验课程

■ 走过就是成长。

■ 2017年美术高考体验。

■ 乡土课程:走过就是成长。

创作实验课程

■ 62页主线的自主连环画《伯父》创作实验

■ 实验有痛苦有失败!

■ 第二次走近美术职业

■ 走过会成历史

■ 春夏秋冬,声音美妙在心里。

■ 家是爱,是一种情怀!

■ 学生是家庭的孩子,是国家的希望!

■ 正负,黑白,色彩,风格造形实验

■ 走过就有收获。

互动提升课程

■ 帅老师来了!

清华美院造形实验课程

■ 实验的力量。

研学课程

■ 走过就是成长。

反思课程

■ 鞭子与脚步。

2017年12月9日早6点,陕西省美术统考,走过期待,走着成长!

 喜  报 

2018年陕西省高考美术类统一专业课考试成绩2017年12月29日揭晓,我们实验美术班27人过本科线。一位录入中国美术学院,三位录入西安美术学院,二位录入西安建筑科技大学,二位录入西安工程大学,一位录入西北大学,一位录入西北工业大学,一位录入西安工业大学,一位录入宝鸡文理,一位录入呼和浩特民族大学,一位录入四川理工大学,一位录入湖北理工大学,十位录入渭南师范学院。




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