绘画｜《荷花》

原创作者：马宇辰

所属学校：榆林市第十三小学 四年级三班

文学创作｜《小木偶后续》、读《天下第一木匠有感》、《校园的操场》、《风》

原创作者：马宇辰

所属学校：榆林市第十三小学 四年级三班

小木偶后续

善良的老木匠用神奇的雕刻刀赐给了小木偶生命，蓝鼻子小女巫又用万能的魔杖送给了小木偶人类所有的表情。小木偶感受到了生活的丰富多彩，对未来充满了希望。

风和日丽的一天，小木偶洗漱完毕，换上一套干净的衣服，背了一个新的背包，告别了老木匠，哼着小曲毅然地踏上了探险之旅。

小木偶一路上又唱又跳，兴奋极了。当他路过一个小湖边时，看到这潭湖水绿如翡翠，静如平镜，十分地欢喜。不禁地赞叹：“啊，外面的世界真精彩！”索性，他在湖边玩了起来。就在他玩得带劲的时候，一块奇怪的小木条飘到了湖边。好奇的小木偶捡起木条，发现这是一封求救信。上面是这样写的：救我，救救我，我在巨人岛。

小木偶被吓得惊慌失措。他左思右想：天呐，是巨人岛！那里太危险了，去了的话我丢了性命怎么办？我的生命来之不易呀！可是，如果不去，那个人肯定死定了，我的良心也会受到谴责的。顿时，一个信念从小木偶的脑海中闪过“为了正义，勇往直前”！小木偶站在湖边，看着湖中的自己。整理了一下衣服，挺直了腰杆出发了。

小木偶在这一路上跋山涉水，历尽了千辛万苦终于来到了巨人岛。这个岛阴森森的。岛上的乌云是灰色的，岛上的树木无精打采的，岛上的海水也混不见底，远处不时的还会传来几声乌鸦“呱――呱――呱”的叫声。让人心神不安。

尽管巨人岛可怕，小木偶也没有自乱阵脚。他想：把一个人关在这么大的岛上，的确很难寻找。但是求救信会顺着水流漂出去，那么他一定被关在在――水牢。小木偶在岛上转呀转，费尽了周折终于来到了水牢，找到了写求救信的人――是他！是他！竟然是他！！小红狐！！！小木偶转身想走，可是想起他临走时老木匠对他的叮嘱：“世间最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次…”小木偶握紧了拳头，自言自语道：“小红狐，等我，我会救你的！”小木偶刚想挺身而出，无奈又停下了脚步。因为捆帮小红狐的是万恶的巨人呀。你瞧：他的个子比正常人高出十几倍；他的口像一扇门；他的鼻孔像将要爆发的火山，呼出灼人的热气；他的眼睛像如血的夕阳，射出骇人的红光。

小木偶灵机一动，跳到了巨人的脚下。小红狐叹了口气说：“哎，真是冤家路窄，上次我不但抢了他的背包，还冤枉了他。他来只会看我笑话，不会救我的。”小红狐说呗，流下了后悔的眼泪。这时，小木偶撇了小红狐一眼。他对巨人说：“万能的巨人啊，您是我最崇拜的人。求求您帮我测量一下水的深度吧，您的大恩大德我会铭记于心的。”巨人被小木偶的甜言蜜语冲昏了头脑，忘记了这不止是一潭水，还曾是一块沼泽。他立刻答应了小木偶的请求，二话没说就跳下去为小木偶测量。“救……救命！”巨人吃力地喊着。由于他体型庞大，越陷越深，最终消失的无影无踪了。小木偶哈哈大笑，马上解开了小红狐的绳索。

此刻，小红狐羞得脸都红了。他想对小木偶说句“对不起”。可是话到嘴边不知怎么就是讲不出来。索性，他取下背上原本是小木偶的背包要物归原主。但是，小木偶拒绝了。并且，他对小红狐说：“宽容自己，善待他人，感恩所有人，才是最幸福的人。”小红狐立刻抱住了小木偶，流下了幸福的眼泪。

从此，小红狐见义勇为，知恩图报。这个世间又多了一个“小木偶”这样的人！

校园的操场

光阴似箭，日月如梭。不知不觉我在学校度过了4个春夏秋冬。高高的教学楼、长长的跑道、庄严的升旗台、美丽的花坛……到处都有我的足迹。但是最令我留恋的是校园的操场。

操场很大很大，大得可以容纳2000多名学生在那里举行运动会；操场很宽很宽，宽得可以横卧5个坦克；操场很美很美，美得似置身于仙境一般。

春回大地，万物复苏。操场两边的小草奋力地透出绿色的小脑袋向外好奇地张望，好像在说:“春天来啦，春天终于来啦！”霎时，为操场增添了许多淡淡的绿意。大概是操场上朗朗的读书声让几只小燕子徘徊在操场上空不愿离去。微风吹拂着我们的小脸蛋，就好像老师温柔的手抚摸着我们一般美好。“叮铃铃……”下课了，我们像春天的小精灵在操场上你追我赶，顿时整个操场顿时沸腾起来。

夏日炎炎，骄阳似火。校园两旁的大树上知了~知了~地叫个不停。好像在说:“好热，好热……”但是，花坛里的花儿姹紫嫣红，竞相开放。瞧！蝴蝶在花丛中翩翩起舞，可爱极了！但是，最喜人的是操场西边的那片绿绿的爬山虎。爬山虎真绿啊！绿得仿佛是一块无暇的翡翠；爬山虎真密啊！密得连一丝风也透不进去；爬山虎真多啊！多得连整片墙壁都容不下它 ！“叮铃铃……”下课了。我们像一群脱缰的野马一样飞奔到操场。同学们有的跳绳，有的踢球，有的踢毽子……顿时，我们的操场沸腾起来。

秋风习习，落英缤纷。操场西边爬山虎的叶子三五结伴地飘落下来。那金黄色的小叶子如一把把金色的小扇子；又如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。如果你早晨走过操场，你会有一种置身于仙境的感觉。听“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车做爱枫林晚，霜叶红于二月花”。操场上到处洋溢着同学们朗朗的读书声，为校园增添了许多生机。“叮铃铃……”下课了，我们在争先恐后地跑到操场。唱的唱，跳的跳，叫的叫……顿时，操场上又沸腾起来了。

北风呼呼，雪花飘飘。整个校园银装素裹，操场也被盖上了雪白的棉被。“叮铃铃……”下课了。我们像一群天真的小精灵飞奔到操场。瞧！同学们有的打雪仗，有的滚雪球，有的堆雪人……尽管我们脸冻得通红，手冻得僵硬，我们也依然很快乐。

这就是我们的操场，虽然它很平凡，但是它也能给我们带来欢笑和希望，催促着我们奋发向上！

读《天下第一木匠》有感

读了《天下第一木匠》这个故事后，我明白了：虽然这是一个简简单单的故事，但是蕴含着一个意味深长的道理。

故事是这样说的：从前，在一个国家里有两个非常杰出的木匠，国王想从他俩之中选出一个最好的木匠。于是，国王说：“谁在三天之内雕刻出最逼真最完美的老鼠，谁就是‘天下第一木匠’”。到了第三天，两个木匠把各自的作品带到国王面前，第一个木匠雕刻的老鼠栩栩如生，活灵活现，眼睛不但会转，而且胡须也会抖动；第二个木匠雕的远看有点像，近看怎么也不像。读到这里我想：第一个木匠肯定赢了，国王一定把第一个木匠封为“天下第一木匠”。但是，第二个木匠站起来说：“国王，您不公平，哪只更像老鼠应该由猫来决定，因为猫看老鼠的眼光比人更锐利。”国王觉得他说得有道理，然后就派人找来几只猫，出乎意料的是:猫刚被放在地上，都不约而同地向那只不太像老鼠的“老鼠”扑过去，不停地啃。

读到这儿，每个人都会觉得奇怪吧，连国王也大吃一惊！于是，国王问第二个木匠这其中的奥秘。木匠笑着说：“我没用木头，而是用鱼骨雕的老鼠，猫其实不在乎哪个像老鼠，在乎的是腥味。”

这时我的心情无法形容，因为结局太出乎意料了。第二个木匠没有在形象上大做文章，而是在制作材料上动脑筋，最终他获得了胜利，毫无疑问他是一个聪明的人。这时我想或许他还能和猫对话？猫肯定也和他说：“噢，朋友，还是你最懂我！” 第一个木匠雕的只是形似而已，第二个木匠雕的才是神似啊！

此时，我也明白了第二个木匠说的话“猫看老鼠的眼光比人更锐利”的含义。猫之所以没有被美丽的外表所迷惑，是因为它明确的知道自己喜欢实实在在的东西!

当然这个故事更让我坚信：“做任何事情，我们都应该勇于创造，想别人想不到的，做别人做不到的，就会有意想不到的结果”。