“阳光少年”优秀作品获奖名单公布（第1批）
作品：01
《古典小奏鸣曲》
作品类型：乐器
表演者：朱致萱
所在学校：西安市翠华路小学六年级（3）班
作品：02
《在山的那边》
作品类型：诗朗诵
表演者：蔡思成
所在学校：西安市曲江第一小学四年级（1）班
蔡思成说：
诗歌表达的是一个想要寻找梦想，并且不怕困难险阻，一直坚持不懈的努力，最终终会到达一个梦想的地方的故事。朗诵者饱含深情的将诗歌所要表达的情绪展现的淋漓尽致。
作品：03
《沁园春·雪》
作品类型：书法
书法作者：张庆铎
所在学校：西安高新第二学校八年级（6）班
作品：04
《心经》
作品类型：书法
书法作者：乔柯羽
所在学校：咸阳市三原县龙桥中学初一（7）班
作品：05
《云卷千峰色，泉和万籁声》
作品类型：书法
书法作者：曹秦豪
所在学校：西安高新国际学校三年级（4）班
曹秦豪说：
诗句“云卷千峰色，泉和万籁吟”出自唐代诗人崔湜的作品《奉和幸韦嗣立山庄侍宴应制》，描述了作者走入山间仰望天空所看到的景象以及听到泉水的声音。
作品：06
《追梦》
作品类型：书法
书法作者：曹思涵
所在学校：西安市高新第一小学六年级（1）班
曹思涵说：
此作品是我在中宣部副部长鲁炜到高新一小视察时，在社团课堂现场书写，受到鲁部长的表扬鼓励。“追梦”两字是在四尺宣纸上书写的，每个人都有梦想，只有不断的追求，才能实现自己的梦想，所以我喜欢“追梦”两字，以此作为投稿作品。
作品：07
《送瘟神》
作品类型：书法
书法作者：苏浩森
所在学校：西安高新第二学校四年级（3）班
作品：08
《古诗五首》
作品类型：书法
书法作者：周涵月
所在学校：西安市车辆小学三年级（1）班
周涵月说：
一分耕耘，一分收获。学习书法两年，每日坚持学习，虚心向大家学习。
作品：09
《春和景明》
作品类型：书法
书法作者：赵文晰
所在学校：安康市第一小学五年级（1）班
作品：10
《片纸能缩古今趣，一毫可写天下情》
作品类型：书法
书法作者：孟宇昊
所在学校：西安外国语附属小学三年级（2）班
作品：11
《陋室铭》
作品类型：书法
书法作者：王依晴
所在学校：西安高新第二学校八年级（5）班
王依晴说：
写篆书时用笔的纵向提按要求不现痕迹，而隶书则有意强调提按动作，形成笔画轨迹显著的粗细、转承变化，起、行、收用笔的三过程都有了明确的体现。这与后来的楷书已很相近。
作品：12
《乌衣巷》
作品类型：书法
书法作者：李叙伯
所在学校：西安高新第二小学五年级（1）班
作品：13
《春日》
作品类型：书法
书法作者：王誉棋
所在学校：商洛市小学六年级（6）班
王誉棋说：
这是写的七言古诗条幅，文笔干净流畅，内容健康向上，体现了对软笔书法的孜孜追求和对古诗文及大自然的热爱之情。
作品：14
《饮酒》
作品类型：书法
书法作者：刘欣瑜
所在学校：西安高新国际学校三年级（7）班
作品：15
《金丝峡大峡谷游记》
作品类型：作文
书法作者：任凯扬
所在学校：陕西师范大学锦园小学二年级（6）班
雅虎老师点评：
生动刻画人物活动的细节，全文逻辑清晰，引用经典名句恰到好处，是一篇优秀的游记。
今年五一假期的前一天晚上，爸爸给了我一个大大的惊喜：带我去金丝峡大峡谷游玩！我兴奋得竟然睡不着。爸爸说，我们就害怕如果提前告诉你后，你的心思会像鸟儿一样飞到那里，心思就不在学习上了。听着爸爸半是责备半是疼爱的话语，我尽量掩饰着自己的兴奋，乖乖地睡觉了。在梦中，期待明天的美妙之旅。
天一亮，爸爸的朋友准时来接我们，还带着对讲机，说是还有一个叫倩倩的小朋友坐在另外一辆车上，我们可以拿对讲机玩，这让我的旅途又多了一分新鲜和刺激。车子在山间穿行，两旁的高山雄伟壮观，树木碧绿，尤其是穿越长长短短的隧道时，爸爸为我讲了古代诗人笔下的秦岭，比如著名文学家韩愈写过的“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”就是表现古人出行艰难的诗句，让我顿时对隧道的建设者充满了深深的敬意。
金丝峡在秦岭的深处。走进谷中，人在里面就像掉落在了天坑之中，四周全被向前倾斜的山崖所包围，我和倩倩边走边玩对讲机。在对讲机里，我们一起交流着看到的景色，青山绿水、蓝天白云，还有那让人提心吊胆的吊桥，给我留下了深刻的印象。进谷的路修在峡谷两边的山峰底下，古代叫栈道，沿着溪水迤逦而上。溪水时而静流成湖，时而从高空跌落形成瀑布。说真的，我就喜欢这瀑布，青山间不知从何处泻下的一道白帘，落下后在与山石的碰撞中水花飞溅，非常壮观，时不时有彩虹出现，期中有一个就被命名为“彩虹”瀑布，让我想到了经历风雨的美丽。
大概中午的时候，进出峡谷的人渐渐的多了，有人上山，也有人下山，也许是劳累了，游人相互打听着路途还有多远？有人按路程的远近答应，有人说还有一半的路途，还有人按时间计算，一个小时，半个小时……总之回答的五花八门，让人听不懂到底还有多远？妈妈告诉我，每个人出发点不同，性别和年龄不同，爬山和你们一篇课文里讲的“小马过河”一样，只有亲自试过才能知道路到底有多远而不是听别人怎么说。我的小伙伴倩倩刚开始表现得非常棒，我一直在后面追她，可是她渐渐地落后了，我反倒越来越有劲。我就不停地鼓励她，坚持就是胜利，遇到陡峭的台阶，我俩相互扶着前行，大人们都表扬我们两个表现得非常勇敢。经过艰辛的跋涉，在一片碧绿的竹林边，我们终于看到了景区的出口。我问出口的工人叔叔，这个峡谷有多长？叔叔说有12公里。我知道了峡谷总长是12000米，我和倩倩虽然满头大汗，非常劳累，但我们开心地笑了。爸爸说：学习就像爬山，不但要能吃苦，更要有持之以恒的精神，不能半途而废，只有这样才能欣赏到美丽的风景。
作品：16
《故乡的文化馆》
作品类型：作文
原创作者：鹿永琪
所在学校：渭南市蒲城县城关镇祥塬小学三年级（1）班
雅虎老师点评：
用词得当，叙述生动，令读者有身临其境的感觉。
我的家乡在陕西蒲城，这里不仅风光无限，还有着丰厚的历史文化。今天，就让我带着大家去文化馆一饱眼福吧！
故乡的文化馆坐落在县城正街，站在文化馆门前，首先映入眼帘的是一座金碧辉煌,艳丽夺目的琉璃照壁，它以雄伟的姿态屹立着，仿佛是在保护着这座古老的文化馆。走近细细端详，这座照壁正面刻着六条形态各异的龙，中间刻着双龙戏珠的图案。背面刻着六只狮子在舞蹈，它们真是神态生动，栩栩如生。
从正门进去，两旁的植物如蛇一般，相互缠绕，蜿蜒盘旋而上。穿过小路，是一座古老的石桥，桥的两侧有假山，假山周围有翠绿的湖水，像是被周围的绿树、绿草染过似的。湖的周围有一颗高大的古树，它已经五十多岁了，它的树皮粗糙，成螺旋形向上盘旋而上。绕过古老的柏树，我们就看到了一座大殿，大殿门口有许多石狮子，它们有的垂头丧气，有的开怀大笑，有的望着天上的白云，欣赏着美丽的风景。走进大殿，大殿里面有许许多多的石碑，它们的高度足足有三米高，上面刻满了各种形体的字，可惜我的知识太少，还有很多看不明白，我想:“古代没有胶和水泥，他们是怎么把这么大的石碑固定在地上的呢？这还真是一个谜。”
故乡的文化馆记载了我们丰厚、悠久的历史文化，展现了古代人民的智慧，我爱故乡的文化馆，更爱我的家乡蒲城。
作品：17
《破茧》
作品类型：作文
原创作者：关紫陌
所在学校：西安高新第二小学六年级（1）班
雅虎老师点评：
敏锐的观察力，引人入胜的描述，让读者和作者一起感受到生命之美。
我漫步在这温暖的初春里，沐浴在斑驳的树影之中。
忽地，眼前白光一闪，我似乎瞥到什么东西闪了一下，我本以为那只是一滴雨珠，但当我走近草丛，拨开那绿油油的叶片......
“这是一个茧！”我惊讶到。这茧明显比别的茧小很多，呈乳白色，湿漉漉的，被雨所打湿过。我俯下身来，一束阳光刚好照在茧上，透过茧丝，我看见一只小蝶在奋力的挣扎，翅膀一顶一顶的撞着茧壁，企图飞出茧内。或许是认真的结果吧，茧，微微的裂开了一条细缝，小蝶似乎要从那里飞出去，可惜，裂缝太小，它的翅膀出不去，只好再次使劲的撞击着茧壁，时间缓缓的流逝着，不知过了多久，小缝被撑开了一个小洞，小蝶的脑袋探了出来，瞅了瞅四周，努力将翅膀往出拉，它用触足使劲的扒住茧洞的边缘，“噗”！终于，它颤颤巍巍的爬了出来，湿漉漉的茧上也被撑出了一个洞，或许是风太大的缘故，刚努力飞上枝头的它险些掉了下来，我的心也跟着一紧，只见它紧紧抓着枝头，舒展着嫩嫩的白色翅膀，阳光折射在它的身上，闪耀着太阳的光泽，它，缓缓的扇着翅膀，一下，两下，三下......它越扇越快，腾空而起，这时，它松开了枝头，慢慢飞起......这是它的第一次尝试，可是，它在空中飘了一会儿后，缓缓的落于泥土之上，但它仍不放弃，又顺着叶茎爬了上来，再次飞起，落下......
正当我快要失去观察的兴趣时，它再次的努力扇动翅膀，奋力蹬起，终于，它如同优雅的舞者似的，在空中跳起了曼妙的舞姿......
这一幕不禁让我心生敬畏，“多么顽强的小生命呀”！是呀，它经历了磨难，执着不放弃的信念，才赢得了新生，一只蝴蝶尚且如此，何况是作为人类的我们，每一个生命的诞生都是奇迹，拥有这一份奇迹的我们更应该让属于我们的自己的生命绽放不一样的光彩，这才能不辜负生命之美。
作品：18
《ben's repellant》
作品类型：乐器
表演者：王攀卓
所在学校：西安市青年路小学三年级（4）班
作品：19
《和大山攀谈》
作品类型：诗朗诵
原创作者：巩佳琪
所在学校：西安工业大学锦园实验小学二年级（5）班
作品：20
《映山红》
作品类型：器乐
表演者：查玥晗
所在学校：西安市雁塔区航天二一0小学四年级（2）班
图文编辑：赵东 视频编辑：刘瑶
内容整理：李彩萍 柯西宁 尚老师
文字校对：李彩萍 胡凤仙
编辑指导：郭亮
