来稿:陕西画报社
由陕西省教育厅主办,陕西画报社、陕西省中华小记者活动指导中心、影像共享网承办的陕西省首届“小镜头看大世界”少儿摄影大赛,受到了全省各地学校的重视和支持,得到了广大少儿摄影爱好者的积极响应。
大赛征稿启动仅数天,组委会已经收到了众多摄影作品。“小影友们”用镜头定格住了他们生活中的瞬间、用语言记录下了点滴感悟,展现了孩子们眼中的大千世界。 现选登来稿中的部分作品与“小影友们”分享(排名不分先后)。
—组图 《花儿和蜜蜂》
西乡县城北小学 卢文迪 摄
初春时节,西乡县樱桃沟景区春园的梅花竞相开放,引来一群群蜜蜂从一朵花飞到另一朵花,在花丛中翩翩起舞,传授花粉。游人纷纷拿着相机、手机保留住一幅幅美丽的瞬间。
有话说:建议组照拍摄时,注意整理照片的前后连贯性,区分景别,力求整租照片错落有致,有利于渲染主题的深度和广度。
郭老师:岭南春来早,文字里“亦动亦静春无际,有花有蜂有游人”,景、物、人的层次感描述把握到位。
—《开心过六一》
宁强县北关小学 王俊杰 摄
2016.6.1日,去年的儿童节当天。学校给我们送来了西瓜。我们全班一起吃。好开心。
有话说:
气氛把握的不错,主题鲜明。建议在取景的那刻心中要有一个“简洁”的概念。
郭老师:“最是童颜无顾忌,天真烂漫美少年”,这么开心的事,为什么不带点生动形象的小描绘呢?另外要注意年月日的书写与标点使用规范。
—《童真》
陈仓路小学 三年级三班 赵若宇 摄
用最清澈的目光,看看这世界最美的风景。清莹秀澈的大眼睛里,仿佛一泓清泉盈盈流动,如一湾清水,不带一点杂念,小小的心儿泛起阵阵雪亮的涟漪,未知?好奇?探索?.....世界这么大,有时间我也想去看看。
有话说:画面简洁,主体突出。提升了画面深度和广度。照片之外的故事使读者产生里丰富的联想和共鸣。建议在图片名称上再加以斟酌。
郭老师:细节描绘精致清新,综合运用多种手法将画面内涵阐述,有猜测,有探索,亦有希冀,很美的文字。
—《妈妈和树》
汉中市汉台区黄家塘小学六年级一班 罗迦文 摄
春天来了,百花开放、万物复苏。2017.3.3周五下课后,妈妈决定带我去踏青,亲近大自然。我和妈妈便去天汉长街游玩,天汉长街是汉中新建的一个沿江边的旅游景点和购物中心,长长的街很漂亮,在逛的途中看到许多美丽的风景,像中国的山水画,我想将这些风景记录下来,与大家分享。
有话说:想法很有趣,能在妈妈与树之间找到共性。
郭老师:时间、地点、人物、缘起等要素都具体地描述了出来,但若能更突出本张照片的画面内容描绘才更切题,现在稍有“跑偏”哦。
— 《感动》
岚皋县民主中学 许祖儿 摄
去年3月5日,我校团委组织我们到敬老院为老人服务,这是我的一名伙伴给老人喂香蕉的感人场景,我迅速抓拍了。
有话说:画面内容真实感人,有温度。建议从不同角度多尝试一下,会用不同的视觉效果。
郭老师:“不论凡人不论仙,内心不离孝与善”,这么富有意义的抓拍,可以多写些拍摄心得或当时的心情感触。
—《潼关老腔》
西电附中太白小区5A(1)班 李炜博 摄
潼关老腔是黄河上的船夫为背景刻画的船夫生活片段,他们休闲时敲着船帮,木凳,用最简单的乐器,演奏充满黄河文化乡土气息的唱腔进行集体演唱,气势非凡。(过年去潼关游玩)
有话说:整体气氛展示的不错。建议将画面上方裁切一些,突出主题。
郭老师:没想到风靡全国的华阴老腔之后,又在小朋友的抓拍与文字里看到了“潼关老腔”,难得小小年纪就能将“潼关老腔”用文字阐释得如此专业精准、跃然纸上。
—《蜜蜂恋上格桑花》
宝鸡市金台区陈仓路小学三年级四班 夏晶晨 摄
2016年8月18日,我和爸爸妈妈去嘉陵江源头,中午在一家农家乐吃饭,饭菜还没上来时,我们在农家小院赏花,我看见一只蜜蜂在白色的格桑花丛中飞来飞去,我怎么赶也赶不走.不一会儿,蜜蜂爬到了一颗花心上采蜜呢.我赶紧拿起妈妈的手机拍到了这幅美丽的画面.
有话说:虽然主体突出,但在构图上显得呆板。蜜蜂与花的关系没有体现到最佳。
郭老师:介绍文字要素齐全、层次分明,语言表达简洁流畅,若能增加诗句引用,文字会跳出平铺直叙更有意境,也更能为美图增色。
—《飞瀑》
汉中市汉台区黄家塘小学六年级一班 夏丽红 摄
九寨沟的瀑布令人神往,这里河道纵横交错,水流顺着呈台阶形的河谷奔腾而下。有的涓涓细流;有的飞流直下;还有的奔腾不息。诺日朗瀑布虽不说是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,却也说的上雄伟壮观。他高30多米,宽达100多米。水飞流直下,浪花四溅,水声隆隆,仿佛雷公在奏乐。
有话说:风光摄影除用光和构图以外,一定好学会合理运用前景。用好了会为画面添彩,用得不好会破坏整体效果。
郭老师:短短的图释已有了游记散文的特质哦,解说到位,描绘细致,文图相配,的确引人入胜、令人神往。
编辑:赵东